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在倡导核心素养教育理念的背景下,小学音乐课堂需要转变教学理念,重视学生的课堂体验.因此,教师需要尝试构建多样化的课堂情境,以创新的教学模式为助力,从而提高小学生的音乐素养.从课堂情境、学生兴趣、图画引导三个角度分析如何将“以人为本”的教学理念贯穿到小学音乐教学中.
浅析“以人为本”理念在小学音乐教学中的应用
【摘 要】
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在倡导核心素养教育理念的背景下,小学音乐课堂需要转变教学理念,重视学生的课堂体验.因此,教师需要尝试构建多样化的课堂情境,以创新的教学模式为助力,从而提高小学生的音乐
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县四河实验学校,江苏宿迁
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年44期
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