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探讨临床带教质量的影响因素,并提出相应的对策,以持续提升护理临床教学质量.对策实施完善教学质量管理体系,除培养护生的操作操作实践能力外,注重对护生自主学习能力、人文素质和安全意识的培养,提升护理带教老师的授课能力,以良好的科室学习氛围促进护生和带教老师的能力良性发展.
护生带教质量的影响因素及对策
【摘 要】
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探讨临床带教质量的影响因素,并提出相应的对策,以持续提升护理临床教学质量.对策实施完善教学质量管理体系,除培养护生的操作操作实践能力外,注重对护生自主学习能力、人文
【机 构】
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重庆市巫溪县人民医院 内二科 405800
【出 处】
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养生保健指南
【发表日期】
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2018年42期
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