谈加入WTO后高校的教学质量观

来源 :山西财经大学学报:高等教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqylzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
加入WTO对我国的高等教育提出了更高的要求,高等学校必须为创新型、复合型人才的成长建立多样化的培养模式,提高教师的综合素质和师资队伍的整体实力,构建适应社会经济发展的学科专业体系,以提高教学质量,培养具有国际竞争力的人才.
其他文献
文章针对当代大学生心理健康问题的现状,从社会、学校、家庭、个体多种角度进行了原因的探讨与分析,并以此说明转型时期重视大学生心理健康问题已刻不容缓.
对低压触电患者,临床医师通常关注的是烧伤创面以及电流对心脏等器官损伤的诊治,往往忽视一些其他少见的并发症,导致漏诊。河南电力医院烧伤整形科2001年1月至2009年12月期间收
目的探讨封闭式负压引流加自体刃厚皮移植治疗糖尿病足的效果。方法对21例有皮肤或软组织缺损的糖尿病足患者进行有效清创,采用封闭式负压引流控制感染,促进肉芽生长,7~35d后,在创
集体主义教育思想主张社会集体利益高于个人利益,个人利益必须服从社会集体利益,在维护集体利益的基础上,使集体利益和个人利益有机结合起来.通过加强大学生集体主义教育,使
【摘要】信息技术的发展、就业模式的改变,要求人们必须不断开阔视野、提高自身知识水平。随着学习途径的增多,以成人学习者特点为导向的教学系统设计就越来越呈现出多元化和个性化,使学习者能够不受时间和地域限制,因地制宜开展专业学习,满足自身的学习需求。  【关键词】成人学习者 教学系统设计 特点    一、成人学习者的特点    成人学习者主要是年龄段在18~64岁的群体,它具有以下一些特点:  1.成人