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中小学语文教学是一个具有整体性、系统性的工作,而实际上目前的中小学语文教学由于现行小学、初中和高中语文教材的松散、知识系统性差等原因,出现了中小学语文教学不连续、学生升入高一级学校不适应等现象.这主要是由于教育科研不够、学校分设、应试教育等原因造成的.
中小学语文教学连续性之管见
【摘 要】
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中小学语文教学是一个具有整体性、系统性的工作,而实际上目前的中小学语文教学由于现行小学、初中和高中语文教材的松散、知识系统性差等原因,出现了中小学语文教学不连续、
【机 构】
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重庆市涪陵区第十四中学校
【出 处】
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涪陵师范学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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