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《中庸》开篇的三句“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”主要指的是“一个人的聪明与坚强是在顽强的学习中培养出来的,取决于个人主观的努力而不取决于他的天资”,其中蕴含的中庸思想在我们的课堂教学中具有实践意义,有利于培养具有核心素养的人才。文章从课堂教学的维度,分析论述教师给学生传授知识和技能的过程中在“性”“道”“教”三个方面的启示。