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新课改要求我们对传统教学进行改革,而语文新课导人的创新是课堂改革的前奏,创设情境的课堂导入,能凝神聚力,先声夺人,激发学生的学习兴趣和探究问题的欲望,渲染课堂气氛,使学生倾心于听,寓乐于学,保持亢奋的学习状态,顺着你设计的学习思路,愉快地掌握一个个知识点,进而达到轻负高质的效果.
创设情境激发情趣——浅谈语文新课的情境导入
【摘 要】
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新课改要求我们对传统教学进行改革,而语文新课导人的创新是课堂改革的前奏,创设情境的课堂导入,能凝神聚力,先声夺人,激发学生的学习兴趣和探究问题的欲望,渲染课堂气氛,使
【机 构】
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甘肃省漳县城关中学,748300
【出 处】
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散文选刊（理论版）
【发表日期】
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2010年1期
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