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一、正确认识传授知识和培养能力之间的关系从认识角度来看，人类对自然和社会的探索经历了从无知到有知，从茫然到必然的过程。人类社会发展到今天，知识获取的方式，已从直接通过参加社会实践活动获取知识，变为通过接受学校教育间接地获取知识的方式，教育已成为人类文明的接力活动，教学则是人类文明的传递和接受过程。