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众所周知，在新课改背景下的生物教学不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，更应该是教师置身于整体的生物教学情境中，从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。
初探新课改下的高中生物教学
【摘 要】
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众所周知，在新课改背景下的生物教学不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，更应该是教师置身于整体的生物教学情境中，从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。
【机 构】
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山西省武乡一中 046300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年4期
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