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生字词教学、阅读教学、文本解读教学都是为写作而服务的,学生的写作水平是他们语文学习情况的综合体现。写作需要学生有一定的知识积累、文化品格,掌握基本技巧,融入丰富情感,对于小学生而言略有难度。因此,培养小学生的写作能力是一项长期而又艰巨的任务,探索出作文教学的有效策略是语文教学改革的当务之急。
小学语文作文教学策略分析
【摘 要】
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生字词教学、阅读教学、文本解读教学都是为写作而服务的,学生的写作水平是他们语文学习情况的综合体现。写作需要学生有一定的知识积累、文化品格,掌握基本技巧,融入丰富情
【机 构】
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江苏省泗洪县界集中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年44期
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