TPP与汽车

来源 :经营者(汽车商业评论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lisa2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
未来会对中国汽车品牌的国际贸易产生一定冲击,尤其对正在积极扩张海外市场的中国品牌经过了长达5年多的马拉松式谈判,当地时间10月5日上午,跨太平洋伙伴关系协定(TPP)12个成员国在亚特兰大举行的部长会议上终于取得实质性突破,已达成基本协议,同意在自由贸易、投资及知识产权等广泛领 The future will have a certain impact on the international trade of Chinese automobile brands. In particular, the Chinese brand that is actively expanding overseas markets has gone through more than five years of marathon negotiations. On the morning of October 5, local time, the Trans-Pacific Partnership (TPP) ) At the Ministerial Meeting held in Atlanta, the 12 member countries finally made a substantive breakthrough and reached a basic agreement that they should agree on a wide range of initiatives such as free trade, investment and intellectual property
其他文献
【摘 要】 素质教育全面推行,教育教学改革全面实施,在这样的大背景下,教育工作者必须要转变观念,转化角色,与时俱进。传统高中英语课堂教学存在很多弊端,根据素质教育的要求,英语教学必须改革。高中英语课堂教学是提高英语教学质量的关键。如何构建高效的英语课堂,这是我们目前亟待解决的问题。  【关键词】 素质教育;改革;高效;英语课堂  【中图分类号】G63.23【文献标识码】B【文章编号】2095-30
【摘 要】 教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分,其中如何实现课堂有效教学是教学改革中的一个重要课题,而针对课堂教学的有效性研究,教师往往局限于课堂,而忽视了既在课堂外又在课堂中的教研活动,本文提出进行有效的校本教研是实现高中生物课堂有效教学的重要途径,甚至是首要途径。在全面推进素质教育的今天,在新一轮基础教育课程改革到来之际,讨论校本教研如何开展,如何让校本教研更有效,如何通过校本教研让课
【摘 要】 怎样才能提高小学语文课堂教学的效率,使语文课堂真正成为学生的乐园,已经成为当前语文教学急需解决的问题。本文结合教学实践论述分别从别出心裁的导入、让学生主动参与、幽默的教学语言、运用实物演示、利用多媒体设备等方式在小学语文课堂教学中增强趣味性。  【关键词】 小学语文;趣味;教学  【中图分类号】G62.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)20-0-01  小学
【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)20-0-01  强调个性是现代化社会的标志,在面向未来的历史课程中占据中心位置的是人,而不是学科本身。当今世界,课程改革已经充分意识到学生是教育之本,是教育能够生动存在的灵魂。无论是改变课堂教学思路,亦或更新课堂教学方法,我们始终不能忘记课堂教学的主体──学生。每一个学生都是特殊的个体,他们有着鲜活的生命,丰富的想象,
期刊
【摘 要】 随着素质教育的不断深入,积极有效的建设高效课堂是现代教育发展的必然要求,也是信息技术课堂所追求的最高目标。在信息教育发展的今天,怎样实现初中信息技术的高效课堂,充分激发学生的学习兴趣和创造意识,让学生全面发展已成为广大教师急需解决的问题。  【关键词】 初中信息技术;高效课堂;学生;学习兴趣  【中图分类号】G63【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)20-0-01
目的探讨右侧心腔受累的静脉内平滑肌瘤病的诊断与外科治疗策略。方法选取北京协和医院2002年11月至2015年1月收治静脉内平滑肌瘤延伸至右侧心腔患者30例,对以下变量进行分析
【摘 要】 小学生是祖国未来的主人,在社会各界的关注中茁壮成长。小学生的质疑能力是学生成长阶段的重要标志之一,同时也是增强学习效果的加速剂。本文简要对小学生数学课堂能力的培养进行探讨,旨在更好帮助学生完善自身成长。  【关键词】 数学课堂;质疑能力;培养探讨  【中图分类号】G63.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)20-0-01  我国著名思想家、教育家孔子曾对弟子提
【摘 要】 《中等职业学校语文教学大纲(试行)》指出:“语文是学习和工作最重要的基础工具”,职业高中语文教学“要对学生进行有效的语文训练,使他们具有适应实际需要的阅读能力、书面表达能力和口语交际能力”。在高中阶段教育渐趋普及的今天,职业高中的生源差,学生的素质底,没有良好的学习习惯和道德品质。我们只要有恰当地定位,对学生进行有目的、有选择地教学,让学生在学习中体验到语文课是“学以致用、有的放矢、学
【摘 要】 音乐课在初中教学体系中占据重要位置,是学生学习音乐知识、锻炼审美能力的重要学科,其重要性受到越来越多人的广泛关注。新时期打造高效音乐课堂,为社会培养和发掘更多的歌唱人才是初中音乐教师的首要任务。音乐课堂应该是充满生命活力的、创新的,因此初中音乐教师要不断提升自身的音乐素养,学习和掌握最新的音乐知识,总结自身的教学经验并不断学习他人教学成果。本文结合笔者多年教学经验,探讨了新时期初中音乐
【中图分类号】G62【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)20-0-01  现代科技的飞速发展,加快了课堂教学的现代步伐。信息时代的来临,迫切需要我们教师既要注意教学目的,也要注意教学手段。小学生天性活泼,好玩好动,好奇心强,想象力丰富。在音乐教学中运用电教手段,能根据儿童的心里特点和认知规律,使学生在良好的心态、轻松愉快的气氛中获得音乐知识和技能,充分调动学生的主观能动性,多