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班级是学校教育教学的主阵地,班风是校风的基础,良好班风形成过程就是班级内部各个因素向着有利于学生成长的方向不断发展和完善的过程。山区学校的德育工作有着诸多弊病,缺乏变革,形式单一,要转变这种状况,就要整合让学科、学校、家庭、社会方方面面的力量,促进学生德育的健康发展,让学生散发出正能量。
新时期班主任班级建设与德育管理工作路径策略
【摘 要】
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班级是学校教育教学的主阵地,班风是校风的基础,良好班风形成过程就是班级内部各个因素向着有利于学生成长的方向不断发展和完善的过程。山区学校的德育工作有着诸多弊病,缺
【机 构】
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重庆万盛经开区青年小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年1期
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