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大学生旷课现象在各高校普遍存在,学生厌学的心理状态是所有学生潜在的共同问题,仅仅表现为在不同学习阶段上会有程度上的不同。如何提高学生的到课率,建设良好学习风气,是广大教育工作者都关注的焦点问题。文章结合一个实际案例.从实际操作方法探讨辅导员如何处理旷课学生事件,多鼓励,用情感力拉回"脱缰小马",引导学生健康成长,顺利度过美好的大学生活。