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该文阐明了自主学习在高校创新人才培养中的作用，并针对限制大学生自主学习的相关问题进行了深入思考，指出僵化的教学模式压抑了学生的专业兴趣和创新意识，限制了学生自主学习与创新能力培养。建议通过全面而深入的教学改革，营造一个宽泛的利于学生自主学习的教学环境，从而促进知识融合，强化创新意识，提升创新能力，培养高素质创新人才。