【摘 要】
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在现行的小学语文各种版本的教材中,选入了很多文质兼美、篇幅较长的课文,文章中蕴含的可学内容非常丰富.鉴于教者想夯实基础知识、想提高语文能力、想提升语文素养等诸多方
【机 构】
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七台河市第十小学 黑龙江七台河 154600
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在现行的小学语文各种版本的教材中,选入了很多文质兼美、篇幅较长的课文,文章中蕴含的可学内容非常丰富.鉴于教者想夯实基础知识、想提高语文能力、想提升语文素养等诸多方面的教学设想,这些长文的教学往往出现这样的问题:一是着眼点很多,不知从何处下手;二是处处都学,处处都讲,学生收获却甚少;三是教学时间非常紧张,往往还没讲完,已经下课,只好增加课时继续学习.那么这类“长文”究竟该怎样教学呢?rn诗人郑板桥的绘画观“删繁就简三秋树,领异标新二月花”应该能给我们一些有益的启示:在长文教学中,采用“取舍教学内容,聚焦重点内容,对比思辨关键内容,习得语言和方法”的策略,确实能取得实实在在的教学效果——《哈尔威船长》的教学就是一例.
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