【摘 要】
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在实施素质教育、塑造可持续发展人才的今天,传统的教学模式受到挑战,机械地讲解、“容纳器”和“填鸭式”地灌输方法已不适应现代教学。因而,我们教师必须转变教学观念,充分
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在实施素质教育、塑造可持续发展人才的今天,传统的教学模式受到挑战,机械地讲解、“容纳器”和“填鸭式”地灌输方法已不适应现代教学。因而,我们教师必须转变教学观念,充分认清学生是知识意义的构建者,而不是被动的接受者;教师是教学过程的组织者、指导者和促进者,而不是知识
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