【摘 要】
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摘 要:文章从系统需求边界确立、业务梳理和改造、部门协同等方面分享了大连理工大学离校管理与服务系统的需求构建实践,并提出高校信息化建设中多部门、多业务协同系统建设需关注的三个重点。 关键词:离校管理;管理与服务;构建与思考 中图分类号:TP315 文献标志码:B 文章编号:1673-8454(2015)21-0047-04 引言 每年各个高校毕业生在离校时,都需要办理一系列离校手续。办理这
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摘 要:面对新形势下高校教学业务改革以及本研一体化教务融合趋势,传统教务系统采用的单块架构已无法应对日益增长且快速变化的新需求。本文提出一种基于微服务架构的一体化教务系统架构并研究其关键问题,结合一体化教务理念,分析单块架构运行缺陷,给出教务系统向微服务架构转型的方案,研究微服务粒度与划分原则,并对新老教务系统迁移过程提出平滑过渡方法。最后通过同济大学教务系统实际案例,具体展示微服务架构转型实践中
摘 要:针对校园物品丢失现象较多,而找寻效率、效果不理想的情况,本文期望开发一种方便、快捷、效率高、用户愿意使用的校园失物招领平台;本文借鉴电商平台的C2C思想,省去中间环节,让更多人主动参与;同时采用移动手机客户端技术,增强用户体验感和方便性。文章结合Struts、Spring、Hibernate、Android等框架技术实现了失物招领移动平台。事实证明,基于以上思想和技术实现的失物招领平台具有
“刀枪不入神功共有九级,一级比一级难练……”长老还没说完,我就忍不住喊了起来:“长老,我要把九级全部练完!请快点教我吧!”长老看我这样子,摇摇头,叹了口气,说:“心不可浮躁,心不可浮躁……我看你呀,练到第4级就吃不消了。再说我也只练到第6级,虽然我会全部的功法……”“求求您了;拜托!”“唉,你这孩子,好吧。吃下这颗药丸,然后每天打坐12个小时;边打坐还要边念咒语:啊咪呜哩吗啦嗒……” 练了三个月
摘 要:网络分布式拒绝攻击服务(Distributed Denial of Service,DDos)是近年来对Internet具有巨大影响的恶意攻击方式,给校园网带来了不可估量的损失。本文介绍了石河子大学信息科学与技术学院通过分析DDos攻击的原理和手段,以及运行中遇到的问题提出了一些DDos攻击的应急防御策略,以减少攻击所造成的影响。 关键词:Dos DDos 防御 中图分类号:TP393
毛毛虫排队过马路 瞧,136只毛毛虫排成笔直的长17英尺(5.2米)的整齐队列,缓慢地穿越马路,让许多司机停车观望,足足等了20多分钟!或许这就是毛毛虫能够安全通过马路的“奇招”吧? 小仓鼠赛车会 近日,英国达拉姆附近的探险谷儿童游乐园举行了一场别开生面的赛车会。参赛的“车手”是一只只毛茸茸的可爱的小仓鼠,你没想到吧? 在这场有趣的比赛中,每只小仓鼠拥有自己的赛车,上面安装有小
中国省级教育信息综合网站月度排行榜(数据采集日期:2014年10月29日)
摘 要:高校越来越多大型的学术讲座和讨论,学术讲座已经成为高校除日常课堂教学活动之外重要的教学活动。然而大型学术讲座中存在着学习者参与交互的意愿程度低、师生间交互活动少、交互容易增加演讲者的额外负担等诸多问题,从而难以保证学术讲座质量。本文设计了一个面向大型学术讲座的移动学习交互平台,师生双方使用智能移动终端开展无缝的交互活动。讲演者可以方便快速地安排学术讲座过程中的交互活动,并实时查看和统计交互
我想 董紫青 我想把头发 连在桃树上 带着一串芳香 随着风儿飘荡 飘啊飘 飘出小朋友的声声歌唱 我想把眼晴 装在潜水艇上 带着海底的宝贝 随着海风的轻轻悠荡 悠啊悠 悠出诲鱼的声声歌唱 我想把手儿 接在苹果树枝上 带着一串六苹果 随风儿飘荡 飘啊飘 飘出人们的声声夸奖 (指导老师:王芹) 雾 霍 红 雾是个啥? 可能是天空刷牙时,
摘 要:增强现实(AR)技术能够为教育体验者提供新的媒介,为传统的教与学提供多样化传授知识的手段。移动增强现实(MAR)作为AR的分支,在显示设备方面更小型、更轻便,促进了AR的普及。使用MAR技术辅助小学英语学科的学习,在提升学生英语学识能力的同时,又赋予教育过程娱乐性。本文探讨基于MAR技术的小英语辅助学习系统,描绘了该系统的设计原则与整体架构,分析实现该系统的硬件、软件及媒体资源。最后,以小