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融媒时代教学辅助平台在思想政治理论课的广泛应用已成为必然趋势。其中,课堂派以其多重优势为师生最为熟知,通过探究该平台在思政理论课中现有的运用模式及制约因素,结合传统课堂教学和大数据态度倾向提出应用优化策略,以期推动教学辅助平台在思政理论课的创新。
教学辅助平台在思想政治理论课教学过程中的应用策略研究——以课堂派为例
【摘 要】
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融媒时代教学辅助平台在思想政治理论课的广泛应用已成为必然趋势。其中,课堂派以其多重优势为师生最为熟知,通过探究该平台在思政理论课中现有的运用模式及制约因素,结合传
【机 构】
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桂林电子科技大学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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桂林电子科技大学研究生教育创新计划项目“教学辅助平台在思想政治理论课教学过程中的应用策略及效果评估研究——以课堂派为例”(项目编号:2019YCXS127)阶段性成果
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