【摘 要】
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科学教育的目标是实现人和社会的双向发展。现代科学技术的发展，推动了人们科学素养的提高，但是现代科学教育中缺乏先进哲学思维的引导，大多沦为只是学习科学知识，如何运用科学知
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科学教育的目标是实现人和社会的双向发展。现代科学技术的发展，推动了人们科学素养的提高，但是现代科学教育中缺乏先进哲学思维的引导，大多沦为只是学习科学知识，如何运用科学知识推动学生自身的发展，忽视了其社会职能。如何用哲学思维更好地指导好我国的科学教育工作，实现人与社会理性的科学的发展，是现代科学教育要面临的问题。本文就哲学视域下的科学教育问题做了一些浅显的探讨。
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