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创新并建立高校青年教师“教师+导师”职业发展模式,帮助青年教师找准职业发展方向,对于建设一支高素质的青年教师队伍意义重大.要看到他们在职业发展中存在的“角色扮演、素质提升、教书育人”上的偏向问题;要在“教师+导师”的行动方略上,做到在“关注点、动机意识、责任履行、作用发挥、工作重心、影响力上”的六个统一;要在对策上清晰“教师+导师”的职业发展导向,建立相应保障机制、坚持相应发展情况督查,形成“教师+导师”职业发展新常态.