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高中语文属于一门基础性的学科，可以帮助学生全面提高其基本素养。随着素质教育改革在我国高中教学中的不断深入，对我国高中语文教学也提出了更高的要求，在教学中推进素质教育平稳发展的同时，也要将传统文化不断进行渗透。本文主要针对我国高中语文教学中渗透传统文化存在的不足的情况，对在教学中渗透传统文化的途径进行系统的分析，使其可以提高我国高中语文教学效率。