让“伪装”在真情中逝去--对双重人格学生的指导个案

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一、学生基本情况rnW年龄:11岁性别:男五年级一班rn二、背景资料rn这天下午,微机室李老师告诉我,这节课上有一台电脑的鼠标被损坏,里面滚动的小球不翼而飞了.一台电脑没有了鼠标,根本无法正常操作,这将影响到其他班级同学的学习,我意识到了它的严重性,隐隐感到一种存在于学生思想深处的不可言喻的东西……
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