【摘 要】
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随着教学改革的深入进行，在现代教育中对学生的道德素质培养也更加重视，促使教师加强对学生的教育指导，合理挖掘课程n教学内容，实施对德育内容的渗透，促进学生良好道德观的形成。
【机 构】
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吉林省长春市九台区第三十一中学,吉林长春,130000
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随着教学改革的深入进行，在现代教育中对学生的道德素质培养也更加重视，促使教师加强对学生的教育指导，合理挖掘课程n教学内容，实施对德育内容的渗透，促进学生良好道德观的形成。初中体育课程作为一种对学生进行身体素质锻炼的主要学习，也需要适应n新的教学要求，积极进行对学生的德育培养。初中学生正处于心理成长的重要时期，良好的道德素质对学生的未来发展有重要影响，需要引n起体育教师的重视，在体育课堂上合理开展体育指导活动，结合学生的个性特点，实施针对性的德育教育策略，展开道德情感的熏陶教育，n给学生创造良好的德育环境，实现对学生道德素质的培养。本文以初中体育教学中学生德育培养的现状为出发点，浅谈初中体育教学中学生n德育培养的具体策略。
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