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中图分类号：G846 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）01-000-01
摘 要 本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对广州体育学院体育教育专业乒乓球专选班学生正手攻球、弧圈球技术动作在实战中的运用进行了统计分析。结果显示：专选班学生正手攻球技术在实战中较多出现了肩肘僵硬，发力不集中等问题；弧圈球技术在实战中出现了身体僵硬、动作不协调，漏球等问题并提出了相应的对策与建议，以帮助专选学生在训练与实战中能够及时纠正错误动作。
关键词 乒乓球 正手攻球 弧圈球 致错因素
一、正手攻球、弧圈球技术在实战运用中致错因素分析
（一）身体素质因素
乒乓球运动是一项对身体素质要求比较高的运动，例如身体的协调性、灵敏性、反应判断能力以及速度力量等素质都对建立正确的技术动作有着极重要的影响。身体的协调性、灵敏性都是在年龄小的时候容易锻炼出来，这也是我国优秀的乒乓球运动员都是在5—7岁就开始乒乓球专业训练的原因。专选班学生基本上是上大学之后才开始接受正规的乒乓球训练，这个阶段身体的协调性、灵敏性的发展趋于成熟，提高的空间已经很小，而有些错误动作的形成正是由于身体素质欠佳造成的。
（二）技术概念理解模糊不清
概念是反映对象的本质属性的思维形式，是人类在认识事物的过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括所形成的。乒乓球专选班中某些学生存在对技术概念的理解模糊不清，还没有从感性认识上升到理性认识，可能只是听教师讲了一遍，而后又没有再去理解，所以对技术概念的理解相对浅薄，甚至错的理解，以致对技术动作形成错误的导向。
（三）技能因素
技术掌握的熟练程度直接影响技术在实战中的运用质量。比如在比赛中当要运用正手攻球时由于技术掌握不熟练，在击球时可能会出现对来球落点判断不准而漏球的现象，导致击球质量下降，错失进攻机会，甚至直接丢分。
训练与比赛存在一定差距。训练时老师与学生的回球路线、落点和节奏多是固定的，而比赛中球的线路、落点和节奏是多变的，如果技术掌握不熟练，在比赛中很可能造成动作变形。另外，比赛中各技术之间衔接不协调也容易出现技术动作错误。一场比赛不可能只由单一的技术组成，它是由多个技术组合而成的。所以，技术与技术之间的衔接非常重要，技术间的衔接熟练程度直接影响击球质量，衔接不熟练可能造成技术动作畸形，使技术动作在运用中出现错误。
专选班学生中部分学生在高中接受过乒乓球训练。高中进行乒乓球训练多是为了参加高考，高考中的乒乓球考试只要求数量，对击球质量要求较低，在这样的环境下学生为了追求数量而降低对动作正确性的要求，因此缺乏正规系统的训练，容易导致动作畸形。
（四）体能因素
乒乓球比赛的节奏非常快使运动员的体力消耗非常快，乒乓球来回频率快要求运动员注意力集中，精神力也消耗的非常快。在比赛中体能下降不仅造成的回球质量下降，技术动作的变形也逐渐增多。
（五）心理因素
有些学生的错误动作是由于“玩球”而产生的，特别是在精神和身体疲劳时，放松了对技术的要求。随意打之，久而久之就形成了错误的动作定型。
另外，在比赛中受环境和气氛的影响。如比赛时的气温，同学的欢呼，以及运动员的情绪等因素使运动员的精神状态、紧张程度造成很大影响；对比赛太过关注，没有正确的树立自己的位置。导致产生过度紧张情绪，背上思想包袱，害怕打不好比赛，使技术动作过于僵硬，技术动作难免出现错误。无论是过度兴奋造成的过度紧张，使运动员的动作技术僵硬、不协调，感觉迟钝；还是过度紧张使运动员缺乏激情，求稳怕输，不敢大胆地运用自己的技术。这往往会使技术动作造成错误。
二、小结
（一）大部分学生在实战中出现的问题与年龄和身体素质密切相关。乒乓球专选学生接受乒乓球专业训练的年龄较大，时间较短，身体素质基本定型。乒乓球运动对专项身体素质要求较高，如身体的灵敏性、协调性以及反应能力等专项素质。部分学生在这些专项身体素质方面存在欠缺，纠正在实战中出现的问题需要长期加强身体素质方面的练习。
（二）加强乒乓球技战术训练，训练中的技术融入到实战中，提高实战中各技术之间的衔接。如通过多球练习把握对点、线以及节奏的变化，找到准确的击球点，以迅速的判断来球并进行合理的回击球。
（三）加强对技术概念的认识，从感性认识上升到理性认识。如教师请学生讲解并示范动作要领，发现问题，及时纠正；学生要从思想上重视对技术概念的了解，理论与实践相结合，用理论促进实践，用实践加强对理论的理解。
（四）增加参加实战的次数，增强实战经验、减少心理因素对比赛的影响，提高实战能力。
参考文献：
[1] 刘建和.乒乓球教学与训练[M].北京：人民体育出版社.2004：170-171.
[2] 苏丕仁.乒乓球运动教程[M].北京：高等教育出版社.2004：59-60，70-72.
[3] 林柔伟.试析少儿乒乓球初学者正手攻球易犯错误及纠正方法[J].山西师大体育学院学报.2009（24）：88-91.
[4] 林丽珍.乒乓球初学者直拍正手攻球技术动作的易犯错误研究[J].体育教学与研究.2009（46）：156-157.
[5] 林少春，于红民.乒乓球错误技术动作的分析与纠正[J].体育师友.2005：21-22.
[6] 张书源.乒乓球教学方法与错误动作纠正策略[J].体育.2010.03（上旬刊）：140，145.
摘 要 本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对广州体育学院体育教育专业乒乓球专选班学生正手攻球、弧圈球技术动作在实战中的运用进行了统计分析。结果显示：专选班学生正手攻球技术在实战中较多出现了肩肘僵硬，发力不集中等问题；弧圈球技术在实战中出现了身体僵硬、动作不协调，漏球等问题并提出了相应的对策与建议，以帮助专选学生在训练与实战中能够及时纠正错误动作。
关键词 乒乓球 正手攻球 弧圈球 致错因素
一、正手攻球、弧圈球技术在实战运用中致错因素分析
（一）身体素质因素
乒乓球运动是一项对身体素质要求比较高的运动，例如身体的协调性、灵敏性、反应判断能力以及速度力量等素质都对建立正确的技术动作有着极重要的影响。身体的协调性、灵敏性都是在年龄小的时候容易锻炼出来，这也是我国优秀的乒乓球运动员都是在5—7岁就开始乒乓球专业训练的原因。专选班学生基本上是上大学之后才开始接受正规的乒乓球训练，这个阶段身体的协调性、灵敏性的发展趋于成熟，提高的空间已经很小，而有些错误动作的形成正是由于身体素质欠佳造成的。
（二）技术概念理解模糊不清
概念是反映对象的本质属性的思维形式，是人类在认识事物的过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括所形成的。乒乓球专选班中某些学生存在对技术概念的理解模糊不清，还没有从感性认识上升到理性认识，可能只是听教师讲了一遍，而后又没有再去理解，所以对技术概念的理解相对浅薄，甚至错的理解，以致对技术动作形成错误的导向。
（三）技能因素
技术掌握的熟练程度直接影响技术在实战中的运用质量。比如在比赛中当要运用正手攻球时由于技术掌握不熟练，在击球时可能会出现对来球落点判断不准而漏球的现象，导致击球质量下降，错失进攻机会，甚至直接丢分。
训练与比赛存在一定差距。训练时老师与学生的回球路线、落点和节奏多是固定的，而比赛中球的线路、落点和节奏是多变的，如果技术掌握不熟练，在比赛中很可能造成动作变形。另外，比赛中各技术之间衔接不协调也容易出现技术动作错误。一场比赛不可能只由单一的技术组成，它是由多个技术组合而成的。所以，技术与技术之间的衔接非常重要，技术间的衔接熟练程度直接影响击球质量，衔接不熟练可能造成技术动作畸形，使技术动作在运用中出现错误。
专选班学生中部分学生在高中接受过乒乓球训练。高中进行乒乓球训练多是为了参加高考，高考中的乒乓球考试只要求数量，对击球质量要求较低，在这样的环境下学生为了追求数量而降低对动作正确性的要求，因此缺乏正规系统的训练，容易导致动作畸形。
（四）体能因素
乒乓球比赛的节奏非常快使运动员的体力消耗非常快，乒乓球来回频率快要求运动员注意力集中，精神力也消耗的非常快。在比赛中体能下降不仅造成的回球质量下降，技术动作的变形也逐渐增多。
（五）心理因素
有些学生的错误动作是由于“玩球”而产生的，特别是在精神和身体疲劳时，放松了对技术的要求。随意打之，久而久之就形成了错误的动作定型。
另外，在比赛中受环境和气氛的影响。如比赛时的气温，同学的欢呼，以及运动员的情绪等因素使运动员的精神状态、紧张程度造成很大影响；对比赛太过关注，没有正确的树立自己的位置。导致产生过度紧张情绪，背上思想包袱，害怕打不好比赛，使技术动作过于僵硬，技术动作难免出现错误。无论是过度兴奋造成的过度紧张，使运动员的动作技术僵硬、不协调，感觉迟钝；还是过度紧张使运动员缺乏激情，求稳怕输，不敢大胆地运用自己的技术。这往往会使技术动作造成错误。
二、小结
（一）大部分学生在实战中出现的问题与年龄和身体素质密切相关。乒乓球专选学生接受乒乓球专业训练的年龄较大，时间较短，身体素质基本定型。乒乓球运动对专项身体素质要求较高，如身体的灵敏性、协调性以及反应能力等专项素质。部分学生在这些专项身体素质方面存在欠缺，纠正在实战中出现的问题需要长期加强身体素质方面的练习。
（二）加强乒乓球技战术训练，训练中的技术融入到实战中，提高实战中各技术之间的衔接。如通过多球练习把握对点、线以及节奏的变化，找到准确的击球点，以迅速的判断来球并进行合理的回击球。
（三）加强对技术概念的认识，从感性认识上升到理性认识。如教师请学生讲解并示范动作要领，发现问题，及时纠正；学生要从思想上重视对技术概念的了解，理论与实践相结合，用理论促进实践，用实践加强对理论的理解。
（四）增加参加实战的次数，增强实战经验、减少心理因素对比赛的影响，提高实战能力。
参考文献：
[1] 刘建和.乒乓球教学与训练[M].北京：人民体育出版社.2004：170-171.
[2] 苏丕仁.乒乓球运动教程[M].北京：高等教育出版社.2004：59-60，70-72.
[3] 林柔伟.试析少儿乒乓球初学者正手攻球易犯错误及纠正方法[J].山西师大体育学院学报.2009（24）：88-91.
[4] 林丽珍.乒乓球初学者直拍正手攻球技术动作的易犯错误研究[J].体育教学与研究.2009（46）：156-157.
[5] 林少春，于红民.乒乓球错误技术动作的分析与纠正[J].体育师友.2005：21-22.
[6] 张书源.乒乓球教学方法与错误动作纠正策略[J].体育.2010.03（上旬刊）：140，145.