任职教育条件下《电工技术》的思考

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结合学院基于任职能力的教学改革的实践针对大专士官电工教学改革的探索与实践进行了论述.根据任职教育的要求,针对士官学员自身的特点,初步研究了教、学、做教学方法在“电工技术”课程教学中的应用.
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