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针对网络适应性学习教学应用，采用文献、现状调查、历史数据分析，探讨了影响学习者适应性学习的五个方面因素：认知成分、行为成分、情感成分、技术成分以及社会性成分，进而提出了网络小组协作中“双向适应”的需求，设计了具有双向反馈式的适应性学习流程，为网络适应性教学提供参考。
基于网络的小组协作双向适应机制探究
【摘 要】
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针对网络适应性学习教学应用，采用文献、现状调查、历史数据分析，探讨了影响学习者适应性学习的五个方面因素：认知成分、行为成分、情感成分、技术成分以及社会性成分，进而提出了
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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新疆广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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广东省高校优秀青年创新人才培养计划项目资助“双向适应性学习机制及应用研究”（WYM11040）成果之一.
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