【摘 要】
：
近些年,我国教育行业的改革已经成为全社会关注的焦点,不断推进的教学改革措施已经获得初步成效.但是,在社会范围内而言,我国的教学改革尚未获得突破性的进展,导致这个问题的原因在于目前教育改革只注重创新教学手段、改革教学方法、更新教学内容,却忽视对教学模式自身的发展和改革.单一的教学模式造成学生在学校教育中综合素质发展迟缓,创新意识薄弱.所以创新教学模式已经成为实践教学当中的重要工作内容.在生物教学当中应用PBL模式,是当前素质改革发展的内容,也是学校教育发展的内容.
论文部分内容阅读
近些年,我国教育行业的改革已经成为全社会关注的焦点,不断推进的教学改革措施已经获得初步成效.但是,在社会范围内而言,我国的教学改革尚未获得突破性的进展,导致这个问题的原因在于目前教育改革只注重创新教学手段、改革教学方法、更新教学内容,却忽视对教学模式自身的发展和改革.单一的教学模式造成学生在学校教育中综合素质发展迟缓,创新意识薄弱.所以创新教学模式已经成为实践教学当中的重要工作内容.在生物教学当中应用PBL模式,是当前素质改革发展的内容,也是学校教育发展的内容.
其他文献
开展教学活动,是激发学生学习兴趣的主要途径,教师在不同的语言教学氛围中,都需要让学生积极的运用英语的方式,进行教学内容的讨论,加强学生对于语法知识的运用,教师在高中英语教学中,也需要理解活动是教学的基本形式,这样才可以加强学生的学习理解,以及对于知识内容的讲解速率,从而让学生在形成自主学习能力的时候,给予一定的引导,因此,本文就高中英语学习活动观指导下阅读教学实践探究,进行分析,并提出指导建议.
职业学院教书育人的主要目的是提升学生的实践能力,促使学生能更加有效的参与到工作之中.为此,中职教师在为学生开展化学教学的过程中,需要注重对学生应用意识的培养,在化学理论知识教育的过程中向学生渗透实用性的知识.学生在教师的引导下能提升其知识的应用能力,从而促使学生综合素质的提升.基于此,文章阐述在中职化学教学中渗透应用意识的意义,并分析开展这一工作的措施,为中职化学教学课程的开展奠定基础.
英语的学习十分重要,更是一门沟通语言.本文立足于小学英语课堂教学实践活动,分别从”顺应学习情况,组织学生讨论””鼓舞学生讨论,支持学生合作””确定学习目标,构建高效课堂”这三个方面入手,针对提升小学英语课堂有效性进行了初步地分析和探索.
现阶段,在我国社会发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,人们逐渐开始意识到,人才的培养需要教育工作走上改革的道路,才能够优化课堂教学的质量,促进学生的成长和进步.所以本文也结合小学阶段,音乐课堂教学工作的开展情况进行分析,提出打破传统教学观念,课堂教学工作开展和实施中,小学生音乐创作能力的提升,希望能够最大程度的优化课堂教学的质量,为学生后期良好的发展和进步奠定坚实的基础.
在小学阶段的教育教学过程中,随着素质教育理念的不断深入,教育工作者对于学生综合素养能力的培养逐渐加以重视.在实际课堂教学过程中,小学美术作为能够有效培养学生文化修养的重要学科,一直以来被广大教师所忽视,这种情况严重阻碍学生综合能力的提升,对学生今后的成长发展造成不利影响.因此,为了能够更好地培养小学生综合素养水平,在实际教学过程中,教师应当积极转变自身固化的教学观念,切实加强对美术学科的重视程度,积极利用有效地教学手段为学生开展教学活动,切实激发学生的学习兴趣,使学生能够积极参与其中,在轻松快乐的美术学习
新时期的烟草企业党建工作是否具备成效,和企业生产、管理、经营有直接关系.基于此,本文首先讨论了烟草企业基层党建工作的发展现状,其次分析了加强烟草企业基层党建工作创新改进的对策.以供相关工作人员参考.
在小学数学教学中,培养学生数学兴趣,可以使学生积极思考和探寻数学教学内容,并提高学生的求知欲.同时,也可以有效改善小学数学的教学效率.基与此,本文对小学数学教学中如何培养学生数学兴趣展开了探讨,希望可以使学生积极努力学习数学知识,并提高小学数学的教学质量.
高中阶段是学生学习生涯中十分重要的一个阶段,它很大程度的影响着今后学生的学习生活.物理的教学一直受到人们的广泛关注.一直流传于大众之间的俗语”学好数理化,走遍全天下”也从正面昭示了物理学习的重要性.在高中物理教学中,实验教学是物理教学很重要的组成部分.实验教学使得物理原本抽象的原理得到论证实践,让物理的学习变得生动.同时物理实验环环相扣,将学生所学的知识结合到一起.但是当今高中物理实验教学仍存在不少弊端,下面针对高兴物理实验教学模式的改进进行探究.
新高考背景下高中英语教育将面临新的挑战,需要对课程教学的方式和理念进行革新,以推动新高考背景下的高中英语教育有效性的提升.基于此,本文将对新高考背景下高中英语教育所面临的挑战进行分析,然后提出应对新挑战的有效措施,以此供各界相关人士进行交流参考.
语言文字本位的意识流阅读法,主要体现在两个字上,一个是”联”,一个是”比”.联,就是关联——相关、有联系.比,就是比照,分两种情况:1.对比反衬——以黑衬白,以丑衬美;2.类比正衬——烘托,红花衬绿叶,以此美托彼美,以次美托主美.”接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”