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小学数学教学中小组合作学习模式的构建,是充分发挥学生学习主观能动性,发展学生数学核心素养的有效途径。因此,小学数学教师在教学中,应当结合小组合作学习开展的相关要求,积极构建合作学习模式,发挥学生在数学学习中的主观能动性,提高小学数学课堂教学效果。
巧用小组合作学习模式提高小学数学课堂有效性——小组合作学习模式在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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小学数学教学中小组合作学习模式的构建,是充分发挥学生学习主观能动性,发展学生数学核心素养的有效途径。因此,小学数学教师在教学中,应当结合小组合作学习开展的相关要求,
【机 构】
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贵州省遵义市团泽镇团泽小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年58期
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