【摘 要】
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语文是小学生学习的一门基础学科，处在小学阶段的学生，思维刚开始发展，也刚开始系统性地接触文化知识，因此很难理解较难的文化知识，所以小学语文教师需要结合小学生的特点，将生活素材融入自己的教学中，使学生能够通过接触生活素材而轻松地学习文化知识，提升学生的学习效率。基于此，本文就生活素材在小学语文教学中的应用展开探究，以供参考。
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语文是小学生学习的一门基础学科，处在小学阶段的学生，思维刚开始发展，也刚开始系统性地接触文化知识，因此很难理解较难的文化知识，所以小学语文教师需要结合小学生的特点，将生活素材融入自己的教学中，使学生能够通过接触生活素材而轻松地学习文化知识，提升学生的学习效率。基于此，本文就生活素材在小学语文教学中的应用展开探究，以供参考。
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