本科护理实习生社会支持、情绪智力与职业态度的相关性研究

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目的 调查了解本科护理实习生职业态度现状,并分析社会支持、情绪智力与职业态度的相关性.方法 2019年2—4月通过便利抽样法选择广州市3所三甲综合医院147名本科护理实习生,应用职业态度量表、领悟社会支持量表和情绪智力量表进行调查.结果 本科护理实习生职业态度量表得分为(5.89±1.48)分,其中63人(42.9%)得分<4.5分;领悟社会支持量表得分为(60.93±8.43)分,条目均分为(5.08±1.72)分;情绪智力量表得分为(121.51±9.45)分,条目均分为(3.68±0.29)分;职业态度与社会支持的相关性系数为0.219~0.574,与情绪智力的相关性系数为0.226~0.678,均具有统计学意义(P<0.05).结论 本科护理实习生的职业态度水平相对较低,与社会支持和情绪智力明显相关.护理管理者应重视实习生情绪智力培养,调动社会支持力量,引导其建立积极的职业态度,稳定护士队伍.
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