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教育学科有其自身独特的学科特点，教育类专业研究生科研能力的培养也具有其特殊的规律性。本文从“教育类专业研究生应重点培养哪些方面的科研能力”入手，系统分析了目前我国教育类专业研究生科研能力培养方面存在的诸多问题，最后从树立科研意识、教学科研相并重、统一要求与个性培养相结合等五方面阐述了教育类专业研究生科研能力培养的主要途径。