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教育内审借力社会审计有商请协助、项目委托、参与型项目委托和完全外包等不同的模式。各种模式各有特点及利弊，适用于不同的教育内审环境和任务。
教育内审借力社会审计的工作模式分析
【摘 要】
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教育内审借力社会审计有商请协助、项目委托、参与型项目委托和完全外包等不同的模式。各种模式各有特点及利弊，适用于不同的教育内审环境和任务。
【机 构】
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广州市广播电视大学
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年3期
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