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民族精神需要班主任去唤醒、去激发、去点燃。高中的班主任要依托青少年的现实生活,通过生活的创建,焕发“民魂”的现实意义,让青少年认可、接受、内化我们的民族精神。班主任开展民族精神教育的策略包括:以文载道,萃取价值文化;以趣促情,传承节日文化;以美化人,提升艺术文化自信。
将民族精神化为生活必然——高中班主任开展民族精神教育的策略研究
【摘 要】
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民族精神需要班主任去唤醒、去激发、去点燃。高中的班主任要依托青少年的现实生活,通过生活的创建,焕发“民魂”的现实意义,让青少年认可、接受、内化我们的民族精神。班主
【机 构】
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江苏省启东折桂中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年55期
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