【摘 要】
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在西方文学批评史上,"细读"(Close Reading)是后辈研究者总结的美国"新批评派"的核心批评方法。考其英语原文,英国批评家瑞恰兹首先提出"Closeness of Reading",美国批评家克
【基金项目】
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国家社会科学基金项目"语言转向视野下的文学理论问题重估研究"(编号:11BZW002)的阶段性成果
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在西方文学批评史上,"细读"(Close Reading)是后辈研究者总结的美国"新批评派"的核心批评方法。考其英语原文,英国批评家瑞恰兹首先提出"Closeness of Reading",美国批评家克林斯·布鲁克斯的表述则是"Careful Reading"。"Close Reading"可能是前两者的转述或再转述。"细读"的创造者是布鲁克斯的老师兰色姆,在美国梵特比尔大学英语系任教时,他即以此法分析文学作品。细读过程需要不停向学生提问,其主要性质是一种文学教学和研究的方法,和英语系传统的传记研究方法相对应。布鲁克斯在梵特比尔大学和牛津大学求学期间,以细读为特色的文学教学理念和文学批评方法开始成型。
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