【摘 要】
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针对高等院校师范教育在人才培养方面缺乏层次性和目前许多院校的师范教育处于非良性循环状态的现实,提出加强和突出师范教育需要社会各级政府的支持,师范教育不能等同于大众教
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DHA0050105).
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针对高等院校师范教育在人才培养方面缺乏层次性和目前许多院校的师范教育处于非良性循环状态的现实,提出加强和突出师范教育需要社会各级政府的支持,师范教育不能等同于大众教育,同时指出高师院校自身加强和突出师范教育的一些对策与方法。
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