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<正>美国教育家布卢姆(S.B.Broom)认为,完整的教育分类学应包括学习的三个基本领域:认知,情感,动作技能。其中情感目标分为接受或注意、反应、价值的评价组织、由价值或价值复合体组成的性格化五个方面。我们把情感目标简单概括为"情感态度价值观"。现在情感目标在小学信息技术教学中得到了越来越多的关注。但现实