论文部分内容阅读
随着岗位对计算机应用能力的提高，高校生源层次参差不齐，计算机类课程与各专业课程的融合愈显重要，传统的计算机应用基础教学模式的教学效果已不能满足信息社会的要求。本文根据作者所在院校的特点，结合教学实践，提出了四层次教学模式的应用，对计算机应用基础课程教学具有很好的价值。
四层次教学模式在计算机基础课程教学中的应用
【摘 要】
：
随着岗位对计算机应用能力的提高，高校生源层次参差不齐，计算机类课程与各专业课程的融合愈显重要，传统的计算机应用基础教学模式的教学效果已不能满足信息社会的要求。本文根据
【机 构】
：
广东技术师范学院天河学院
【出 处】
：
电脑与电信
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
我国汽车产业经历T60多年的发展，在此过程中，经历了两次制度变迁。为了研究我国汽车产业制度创新与产业升级的关系。选取了1994年至2012年数据，应用VAR方法来进行定量分析，研究结