【摘 要】
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英语国家社会与文化课程教学开展的过程中,想要让学生更好地接受全英授课,提高教学水平,就需要结合学生的个性化发展特点,做好教学流程的设计,翻转课堂的应用让教学内容更加符合学生的外语学习需求,坚持理论与实践相结合的教学原则,帮助学生深刻了解英语国家国家的社会文化内容,明确英语国家与中国文化之间的差异性。本文主要探讨了英语国家社会与文化课程教学中翻转课堂的有效应用,希望能够全面提高外语教学质量。
【机 构】
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河池学院,河池学院外国语学院（国际教育学院）
【基金项目】
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2020年度广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目“地方本科院校立体化智慧教学体系的构建与实践”成果之一(项目编号:2020JGA291),2018年度河池学院教育教学改革立项课题“产教融合方式下应用型高校大数据专业课程体系及教学模式研究”成果之一(项目编号:2018EA013)。
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英语国家社会与文化课程教学开展的过程中,想要让学生更好地接受全英授课,提高教学水平,就需要结合学生的个性化发展特点,做好教学流程的设计,翻转课堂的应用让教学内容更加符合学生的外语学习需求,坚持理论与实践相结合的教学原则,帮助学生深刻了解英语国家国家的社会文化内容,明确英语国家与中国文化之间的差异性。本文主要探讨了英语国家社会与文化课程教学中翻转课堂的有效应用,希望能够全面提高外语教学质量。
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