【摘 要】
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目的:探究家长课堂对儿童家长疫苗认知的改善作用情况.方法:于2019年1月～2020年1月随机选取儿童家长168例为对象,以数字单双号形式随机划分2组,即对照组、研究组,每组例数分别
【机 构】
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济南市第五人民医院,山东 济南 250022
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目的:探究家长课堂对儿童家长疫苗认知的改善作用情况.方法:于2019年1月～2020年1月随机选取儿童家长168例为对象,以数字单双号形式随机划分2组,即对照组、研究组,每组例数分别是84例.对对照组小儿家长常规疫苗预防接种健康宣教,在对照组基础上,对研究组小儿家长课堂宣教.观察两组的预防接种知识掌握率,疫苗接种率和接种及时率.结果:对照组儿童家长预防接种知识掌握率是82.14％,低于研究组的95.24％;对照组儿童接种率是80.95％,接种及时率是83.33％,均低于研究组的96.43％、97.62％,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对儿童家长开展家长课堂宣教,能使家长对疫苗相关知识的了解加深,儿童疫苗预防接种率和接种及时率提高.
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