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当前我国素质教育的开展已经进入了新的阶段,再具体的改革措施上逐渐深化到了细节层面,不过在实践到管理过程中的时候,也存在着一些无法避免的问题,因此在发展校园建设的过程中,不仅要时刻紧抓素质教育的教学成果建设,对于小学教学管理的重视也应该同步提升,加强教师队伍综合素质,为学生的身心健康双方面成长都带来有利的环境保障。