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【摘 要】
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笔者通过创客教育的实践探索,从儿童生命生长的角度出发,详述了在小学阶段推进创客教育的四级体系,即空间建设、软硬件布局、课程实施与开发、创客项目。创客教育的深入开展,
【机 构】
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长沙市芙蓉区育英西垅小学
【出 处】
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发明与创新：职业教育
【发表日期】
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2017年11期
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