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在变迁快速的社会中,教师扮演着多重的角色.将EQ概念运用在教师角色扮演上,实施教师情绪管理的策略要求教师能随时清楚地认识并调节自己的情绪,营造积极向上的学习氛围.教师的教学策略经验对学生掌握学习策略起着至关重要的作用.
教学策略对大学生学习策略影响的研究
【摘 要】
：
在变迁快速的社会中,教师扮演着多重的角色.将EQ概念运用在教师角色扮演上,实施教师情绪管理的策略要求教师能随时清楚地认识并调节自己的情绪,营造积极向上的学习氛围.教师
【机 构】
：
天津轻工职业技术学院
【出 处】
：
工会理论与实践
【发表日期】
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2004年3期
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