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新课改背景下,音乐教师要改变以往的教学策略,站在“以学生为核心”的角度制定教学策略,从而让学生热爱音乐。在教学策略中,游戏教学法具有良好的作用,因为玩乐是学生的天性,通过游戏教学模式的学习,能够集中学生注意力,再跟随教师的指导,从而掌握音乐知识。本文针对高中音乐游戏教学策略进行了研究,旨在为音乐教师提供有效的策略。