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本文从我国农村基础教育改革的燎原之势,阐明师范教育进行相应的教育改革的客观必要性,然后着重从基础教育转轨的要求,从理论上探明“中学化学教学实验”课的特点,并从实践上总结了怎样按“转轨”要求改革该课程的教学,较详细地介绍了精选教学内容、制定实验规范,使实验有趣有用以及渗透劳动技术教育等问题的具体做法.