基于认知过程维度的苏教版初中语文小说课文课后练习设计

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在苏教版初中语文教材系统构成中,课后练习是一项重要的组成内容,在初中语文教学中有举足轻重的作用。然而,在教学实践中,广大教师对课后练习的处理往往是根据自身的教学经验和直觉,没有从教学设计的高度对其进行合理的处理。笔者认为,在初中语文教学中,探讨练习系统的科学合理设计是每一个一线语文教师都需要认真面对的事情。随着新课改的不断深入,苏教版初中语文教材得到全方位的提升,教材所体现的教育理念和内容设计都对 In the Sujiao version of junior high school language teaching material system composition, after-school practice is an important part of the content, in junior high school Chinese teaching plays a decisive role. However, in teaching practice, the majority of teachers deal with the practice of after-class practice is often based on their own teaching experience and intuition, not from the height of the teaching design of a reasonable treatment. The author believes that in junior high school Chinese teaching, to explore the scientific and rational design of practice system is a front-line language teachers need to seriously deal with the matter. With the continuous deepening of the new curriculum reform, the higher education of Junior middle school textbooks in the Sujiao Version has been promoted in all aspects. Both the educational concept and the content design embodied in the teaching materials are right
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