【摘 要】
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目的 研究线上线下混合式教学对经络腧穴学教学效果的提升作用及其对学生自主学习的引导作用.方法 以2017级和2018级针灸推拿学专业专科学生为研究对象,在经络腧穴学教学中实施以“教学改革”为基础、“评价改革”为保障的线上线下混合式教学改革,与2015、2016级学生的成绩进行比较,并调查学生满意度和线上学习习惯.结果 采用混合式教学能显著提高学生经络腧穴学理论考试成绩、总成绩和及格率,差异有统计学意义(P＜0.05);学生平时成绩与理论成绩、总成绩相关性更强.此外,还能加强学生自主学习意识、提高学生的满意
【机 构】
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湖南医药学院康复医学与保健学院,湖南怀化418000;湖南医药学院医学院,湖南怀化418000
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目的 研究线上线下混合式教学对经络腧穴学教学效果的提升作用及其对学生自主学习的引导作用.方法 以2017级和2018级针灸推拿学专业专科学生为研究对象,在经络腧穴学教学中实施以“教学改革”为基础、“评价改革”为保障的线上线下混合式教学改革,与2015、2016级学生的成绩进行比较,并调查学生满意度和线上学习习惯.结果 采用混合式教学能显著提高学生经络腧穴学理论考试成绩、总成绩和及格率,差异有统计学意义(P＜0.05);学生平时成绩与理论成绩、总成绩相关性更强.此外,还能加强学生自主学习意识、提高学生的满意度.结论 经络腧穴学线上线下混合式教学模式能有效引导学生自主学习、提高教学效果.
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