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课堂教学是实施素质教育的主阵地，教师应该激发学生的学习积极性，创设生动有趣的生活情境，帮助他们在自主探索的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能，获得广泛的数学活动经验。
浅议初中数学课堂的有效教学
【摘 要】
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课堂教学是实施素质教育的主阵地，教师应该激发学生的学习积极性，创设生动有趣的生活情境，帮助他们在自主探索的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能，获得广泛的数学活动经验
【机 构】
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贵州省仁怀市九仓中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年21期
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