【摘 要】
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习作是语文教学中比较重要的一个点，很多学生觉得习作是语文教学中最难的环节，致使他们对习作有一种畏惧的心理，因此，遇到这种的窘况，我们需要提高小学习作教学的有效性。由于学生
【机 构】
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福建省武夷山市崇安小学 福建 武夷山 354300
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习作是语文教学中比较重要的一个点，很多学生觉得习作是语文教学中最难的环节，致使他们对习作有一种畏惧的心理，因此，遇到这种的窘况，我们需要提高小学习作教学的有效性。由于学生一遇到习作就觉得畏惧，那么激起学生的习作兴趣就显得非常重要，教学要结合读写方式引导学生有兴趣地进行写作，提高小学习作有效性，本文主要探讨如何提高小学习作教学的重要性，以期提高小学习作的兴趣，以及提升小学习作的写作能力，起到提高小学习作教学成效作用。
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