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随着新课改理念的不断深入发展，小学教育教学的重心也有所转移。在小学体育教学中，教师应当重新定义教育理念，要以培养学生的核心素养为教学基准，利用体育游戏来激发学生的学习兴趣，提高体育教学质量。因此，本文针对核心素养视角下如何提高小学体育游戏教学质量进行了深入的分析，并提出了几点有效性策略。
基于核心素养视角探究提高小学体育游戏教学有效性的策略
【摘 要】
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随着新课改理念的不断深入发展，小学教育教学的重心也有所转移。在小学体育教学中，教师应当重新定义教育理念，要以培养学生的核心素养为教学基准，利用体育游戏来激发学生的学习兴
【机 构】
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贵州省仁怀市茅坝二小 贵州 仁怀 564509
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年29期
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