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翻转课堂教学与传统的面授教学并非完全对立不可调和的矛盾体。以信息技术类课程的教学为例,构建了一个基于混合的翻转课堂教学结构,指出翻转课堂教学实施要点和有效教学策略。
基于混合的翻转课堂教学实践——以高校信息技术类课程教学为例
【摘 要】
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翻转课堂教学与传统的面授教学并非完全对立不可调和的矛盾体。以信息技术类课程的教学为例,构建了一个基于混合的翻转课堂教学结构,指出翻转课堂教学实施要点和有效教学策略
【机 构】
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四川师范大学计算机科学学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2015年12期
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