病区患者用药安全的护理管理实践

来源 :当代临床医刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangkaihao_2008
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目的 探讨病区患者用药安全的护理管理措施.方法 分析2018年和2019年病区用药安全质控存在问题,合理制定药物的配备品种数量计划,规范药品储存,落实专人对药物进行定期检查,及时更新药品批号,严格规范药物使用环节.结果 对两年病区药品管理账物不符、保存方法不当、抗生素未做到现用现配、普通液体配制大于1h仍未使用、使用不规范等5个项目缺陷率比较,有显著性差异(P<0.05).结论 加强病区患者用药安全护理管理,落实各项管理措施,可有效保证患者用药安全,提高临床疗效和患者满意度.
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目的 探讨外伤性肝脾破裂的特点和治疗方式及效果.方法 将本院接收的外伤性肝脾破裂患者50例进行实验,按治疗方式不同将患者划分成对照组和研究组各25例.对照组进行常规急诊手术,研究组进行损伤控制外科手术.术后对两组治疗效果进行分析比较.结果 研究组手术情况和住院时间、应激反应指标、免疫功能指标均优于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05).结论 为外伤性肝脾破裂患者进行治疗时,采用损伤控制外科手术理念进行治疗,效果优于常规急诊手术,通过有效手术治疗可挽救患者生命,值得应用推广.
随着人工智能(Artificial intelligence AI)技术及大数据的快速发展,AI在临床病理学领域的发展是医学与计算机学科结合交叉研究的新热点.越来越多的病理学专家和计算机专家共同致力于推动病理学研究与AI的融合实践,旨在提高临床病理诊断的筛查准确率、降低误诊率、缩短报告时间,满足日益增长的临床需求.目前AI在临床病理诊断中的应用还不够完善,尚存在争议.本文对近年AI在临床病理诊断学领域的最新应用进行归纳总结,并探讨AI在临床病理学应用现状、存在的问题和发展方向.
目的 探究剖宫产切口愈合不良的影响因素,并提出预防治疗对策.方法 将2015年8月至2019年5月间62例剖宫产产妇为研究对象,其中术后切口愈合不良产妇31例为观察组,同期手术无切口不良的产妇31例为对照组,比较两组临床指标,如手术时间、术中出血量、切口方式等.结果 观察组胎膜早破、肥胖、低蛋白血症、合并阴道炎等与对照组差异显著,(P<0.05).结论 剖宫产切口愈合不良是多种因素共同作用导致的,对孕产妇进行孕期保健指导、合理膳食,可防止出现体重增长过高而引发低蛋白血症与肥胖等问题发生,对孕期合并阴道炎、
目的 探索三阶段教学在5岁以下儿童家长及保育员气道异物梗阻急救法教学中的教学效果.方法 2020年7月某早教中心对40名有需求、依从性好的早教中心家长和保育员采用三阶段教学法进行“海姆立克急救法”培训,评价培训前后海姆立克急救法理论知识掌握水平、操作掌握情况和满意度等.结果 培训前后培训对象的理论知识成绩差异显著,有统计学意义(P<0.05);培训后操作考核有80%以上培训对象达到80分(合格)以上;培训后85%的儿童家长和保育员对本次培训感到非常满意.结论 三阶段教学培训效果好,满意度高,适合在有需求、
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目的 针对优质护理对脑血栓患者护理效果、心理状态及护理满意度的影响进行研究.方法 将我院收治的脑血栓患者120例纳入研究,将其平均分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组实施优质护理,针对两组患者的护理效果、心理状态、护理满意度等指标进行观察比较.结果 两组患者的生活质量比较,观察组优于对照组(P<0.05),具有统计学意义.两组患者的心理状态比较,焦虑评分、抑郁评分观察组均低于对照组(P<0.05),具有统计学意义.观察组患者的护理满意度高于对照组(P<0.05),具有统计学意义.结论 在脑血栓患
目的 分析PBL教学法和案例引导法结合应用于护士技能的规范化的培训效果.方法 选取本院80名护士的资料,随机分为对照组和研究组,各40名.对照组进行传统的培训,研究组以PBL教学法和案例引导法联合进行培训,观察两组技能考核、核心能力测评的情况.结果 培训后,研究组的技能考核成绩比对照组高(P<0.05);研究组护士培训后核心能力的测评成绩比对照组高(P<0.05).结论 PBL教学法与案例引导法可提升护士技能的规范化培训效果,提升护士护理操作技巧、分析处理问题和评判性的思维能力.
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